有关部门解答附小如何改造？市区公立幼儿园有哪些新进展？

一位市民

今日上午，三明市教育局调研员黄茂锋接受三明市政府门户网站专访，与广大市民直接在线交流，解答热点难点问题。

附小的改造具体内容是什么？

答：随着城区教育和学校发展的需要，附小原有的校园面积偏小、校舍不足问题十分突出。在市委、市政府的高度重视和关心下，根据学校建设规划，对双园新村24幢危房进行拆除。

拆迁结束后，学校将改建大门、综合楼、图书馆，同时扩大学校运动场地面积，缓解原大门正对交通主干线的安全隐患，以及市民出行的交通拥堵等问题，解决长期以来制约学校发展的瓶颈问题。对学校改造扩建图纸，即将向市民展示。

　　市区公办幼儿园建设有哪些新进展？

　2017年，三明市区实施公办幼儿园项目共有6个，其中2016年续建项目3个、2017年新建项目3个，总建设面积2.46万平方米，总投资1.26亿元。

2016年续建项目

市实验幼儿园扩建工程已完成4层屋面封顶，进入结构验收及砌体粉刷内装修阶段，计划9月份前竣工并投入使用；

三元区城东幼儿园进入二次内装修，计划8月份前竣工，秋季投入使用。

梅列区实验幼儿园洋溪分园完成基础施工，计划年底完工，明年春季投入使用。

2017年新建项目

梅列区实验幼儿园贵溪洋第一分园完成主体封顶及结构验收，进入内装修施工阶段，计划今年秋季竣工并投入使用。
梅列区实验幼儿园贵溪洋第二分园正在主体施工,计划2018年春季竣工并投入使用。三元区岩前中心幼儿园正进行设计方案规划审批和施工图设计，7月份前完成工程建设招投标并开工建设。

　列西为什么没有公立幼儿园？

学前教育作为非义务教育，实行公民办并举的办园体制，民办园也是学前教育的重要组成部分。目前列西片区已有梅列区实验幼儿园列西分园、三钢一幼、三钢二幼、三钢三幼和小蕉幼儿园五所公办幼儿园。今后，我们将协调相关部门在列西片区旧城改造或规划开发的地块合理配置幼儿园。同时将对现有民办幼儿园加强规范管理，做好定级评估，以政府购买服务的方式，实现普惠提质。

在加快消除大班额问题上有什么好做法？

我市大班额的总题主要集中在小学城区学校。截至今年4月底，我市小学阶段共有56-65人的大班额651个，66人以上超大班额2个。针对存在的大班额和超大班额，我们要坚持标本兼治和源头治理，多管齐下，综合开出消除“药方”。

一是在编制学校布局规划时，根据学龄人口变化趋势、中小学建设标准，预留足够的义务教育学校用地，纳入城市、镇区规划并严格实施。

二是针对热点学校和热点区域，加快实施学校改扩建项目建设。
三是指导各县（市、区）和直属学校制定消除大班额专项规划，建立工作台账，对大班额学校实行销号管理。今年年底前，我市将全面消除66人以上超大班额，减少56人-65人大班额120个左右，并力争到2020年基本消除56人-65人大班额。

四是通过实施城乡一体化、集团化办学或学校联盟、均衡配置师资等方式，加大对薄弱学校和乡村学校的扶持力度，避免大量学生集中在少数热点学校，造成大班额问题。五是加快推进义务教育管理标准化建设和农村非完全小学建设评估，努力办好乡村教育，适度稳定乡村生源，从源头上减少城镇大班额现象。

三明市普通高中特色发展有哪些？

　目前我市普通高中正致力打造艺体、理工、人文、科技、拔尖人才培养、普职融通、国际合作办学等方面的办学特色。三明一中学生自主发展与个性化培养，三明九中美术教育，永安一中创新思维教育，宁化二中的普职融通综合高中办学模式实验改革，三明二中、沙县一中中外合作办学，尤溪一中责任教育，金沙高级中学体育等都在逐步成型，今年还将在三明一中、三明二中两校试点招足球特长生，力争为国家足球可持续发展添砖加瓦。

三明基础教育的基本情况
　目前我市有普通高中（含完中）学校31所，在校学生4.7万人；义务教育阶段有初级中学96所，九年一贯制学校27所，在校生7.58万人；小学234所，教学点299个，在校生18.49万人。通过全市上下共同努力，我市基础教育获得长足发展，实现义务教育基本均衡，初步形成普通高中多样化发展格局，教育教学改革稳步推进，教育理念得到更新，教师队伍素质逐年提升，学校文化建设进一步加强，高考成绩多年位居全省前列。


来源：三明市政府网

小青

列西为什么没有公立幼儿园，问的好