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梅列区教育局公布2021重点工作要点

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发表于 2021-3-23 09:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
梅列区教育局2021年工作要点
“十四五”开局之年,全区教育工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的重要要求,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,着力抓重点、补短板、强弱项、推改革、优治理,努力构建高质量教育体系,加快建设现代化教育强区,以优异成绩向建党100周年献礼。

一、领航聚力,以更强的党建引领事业发展

1.进一步强化思政教育。
始终把党的政治建设摆在首位,开展多种形式的学习活动,推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、学以致用。开展党史学习教育,制定教育系统党史学习实施方案。把党史学习教育与“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化结合起来,与学习贯彻习近平总书记对福建、对三明工作的重要讲话重要指示批示精神结合起来,与当前深入开展的“再学习、再调研、再落实”活动结合起来。落实教育部新修订的《教育系统贯彻落实意识形态工作责任制实施细则》。举办“讲好三明故事”、校长书记讲党课等庆祝建党100周年系列活动,引导广大教师党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责。〔责任单位:党建办,各支部〕

2.进一步夯实基层党建。
落实全省中小学校党建工作会议精神,突出抓好组织建设、党员教育管理、党建活动等工作,充分发挥党组织在把握学校发展方向、引领教育改革发展中的政治核心作用。推动建立中小学党组织领导的校长负责制,组织支部星级评定晋位升级,推行示范支部建设,不断提升基层党建科学化水平。以“党委+小党校”的模式抓好党建工作。党委即局党委,小党校设在第一实验学校支部和沪明小学支部,重点落实党建工作和支部建设提升、党员干部“双培养”机制,以及“党史”学习教育三项工作。〔责任单位:党建办,各支部〕

3.进一步加强干部培养。
积极推进干部交流,着重选拔、培养一批优秀年轻干部。加大干部培训力度,着力举办好教育系统优秀年轻干部培训班、暑期党训班等重点班次,为教育系统培养梯队、后备干部队伍;按照“因需施教”原则提高干部教育培训的针对性和实效性。〔责任单位:党建办、办公室、人事股,各支部〕

4.进一步强化从严治党。
更加突出政治监督,主动接受区委巡察整改持续监督,履行好全面从严治党主体责任。更加突出整治群众身边腐败和不正之风,强化廉政风险防控,用好“互联网+监督”平台,抓好项目建设和政府采购等重点工作的监管。更加突出严管厚爱结合、激励约束并重,开展以案说法等专项教育活动,努力实现整治效果、纪法效果、社会效果的有机统一。〔责任单位:党建办、各有关股室,各支部〕

二、协调推进,以更优的服务回应群众关切

5.平稳推进区划调整。
配合市教育局做好新三元区主城区基础教育学校布局规划,推进实施三明市区教育补短板应急项目建设,确保三明主城区学位不足得到及时补充。认真落实行政区划调整实施方案通知精神,结合教育实际,建立工作专班,明确责任分工,认真推进区划调整相关工作。重点推进机构调整、组织人事、学校更名、招生入学、项目建设、经费管理、资产管理、机制融合等八项工作。分类分步将梅列区教育局、梅列区教师进修学校、梅列区青少年学生校外活动中心与三元区对应机构合并,形成新三元区教育局、教师进修学校、青少年学生校外活动中心。〔责任单位:各股室、各学校〕

6.加速优化教育布局。
打造高品质现代化学校,办更多优质普惠的幼儿园,争取贵溪洋小学、洋溪中学新建教学楼、沪明幼儿园、三明教育学院附属幼儿园今年9月投入使用;加快推进贵溪洋中学、三明八中改建、小蕉小学重建、市二实幼主体建设、区实验幼儿园总园旧楼拆除重建、小蕉幼儿园等项目建设工作;推进金澜湾幼儿园移交及小区配套幼儿园康城一品幼儿园、恒大御龙天峰幼儿园、交发首郡幼儿园、甲头幼儿园、徐碧村幼儿园和金澜湾三期幼儿园建设工作。逐步推进标准班额建设。〔责任单位:计审股,各有关学校〕

7.精心锻造优秀团队。
着力打造优秀管理团队、教师团队,提升学校及全区教育系统核心竞争力。充分发挥班子团队的引领示范作用,通过“抓班子、带队伍”,引领教师团队建设。领导班子以“讲理、讲情、讲法”的行事风格和“制度管理人、情感凝聚人、氛围激励人”的管理理念,鼓励教师,服务教师,成就教师,凝心聚力共谋发展愿景。优化团队功能,增强办学活力,根据形式多样、合理组合和有序交叉的原则,组建服务中心工作、突破重点难点、提升教育质效等不同功能团队。通过绩效考评、树立榜样团队等措施,赋予团队建设内涵,凝炼创新和进取精神,促进区域教育高质量均衡发展。〔责任单位:各股室,各有关学校〕

8.继续深化招考改革。
做好我省深化高考综合改革各项政策和文件精神的贯彻落实,重视相关政策宣传解读,确保高考改革平稳推进。强化和规范考务操作,保障试卷绝对安全,注重考务细节规范,严肃考风考纪,切实维护招生考试的公平公正,实现平安高考。认真做好各项考试报名信息采集、资格审查、毕业申请、档案组建、数据整理分析、咨询来访等常态工作。做好体育中考工作,推进中考体育电子测试。做好中考考务工作,督促三明八中、三明十中、梅列区第一实验学校等3个考点根据实际情况,改造听力播放系统。做好音乐、美术2个科目考查方案的制定和落实。做好辖区初中毕业生普通高中阶段招生及小学幼儿园招生工作。〔责任单位:招生考试工作站、中教股、初教股、信息中心,各学校〕

三、齐头并进,以更优的体系带动教育发展

9.促进学前教育更加“优质普惠”。
贯彻《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》、《三明市推进学前教育深化改革规范发展九条措施》和第四期学前教育行动计划,继续严格落实新建小区配套幼儿园普惠性原则,建成后无偿交付政府使用,开办公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。加大各级示范幼儿园创建力度,继续认定一批普惠性民办幼儿园,参照公办园标准给予生均公用经费补助,扶持普惠性民办幼儿园稳定师资队伍,力争全区普惠率达到90%以上。调整招生方案,将陈大分园和洋溪分园小班剩余学位开放给城区家长选择报名、电脑派位,实现优质资源效益最大化。〔责任单位:初教股、成教股、计审股〕

10.促进基础教育更加“优质均衡”。
深入贯彻落实市区小学“强基”、初中“壮腰”工程方案、考核评估办法和初中分类发展指导意见。实施初中质量提升攻坚行动,充分发挥初中学科指导组作用,开展“培优提中补差”工作,破解制约初中教育质量发展的因素,确保我区初中教育在全市的引领和示范作用。组建区小学学科指导组,加强“5+1”质量监测,持续稳步提升小学教学质量,确保各类质量监测成绩位居全市前列。推进义务教育标准化学校、管理标准化学校、教改示范校等创建。健全部门参与、上下联动的控辍保学工作机制,精准做好辍学返校学生的教育管理工作。加快特殊教育发展,加强普通学校随班就读、资源指导、送教上门等培训指导,提升特殊教育教师的专业化水平。进一步推进学生课后服务工作的开展。推动高中学校加大软硬件配备和师资补充力度。加强高考改革教学管理和研究,推动课程规划、师生发展、教学管理等多方面的整体提升,促进学生全面而有个性的发展。〔责任单位:中教股、初教股、教师进修学校〕

11.促进教学管理更加“提质增效”。
贯彻落实《关于促进基础教育高质量发展的若干措施的通知》精神,充分发挥“1+4”配套文件正向激励作用,围绕立德树人根本任务,提高精细化管理水平。按照“薄弱补短板、规范促提升、特色创品牌”的总体思路,开展教学视导活动、改革教学评价机制、推进初中小学教改项目建设,充分发挥教学专项平台作用,强化教研常规管理、学校常规管理、课堂教学管理等过程性管理监督,提高教学质效。落实学前教育深化改革、规范发展政策举措,巩固幼儿园“小学化”治理成果,提升保教质量。〔责任单位:中教股、初教股、教师进修学校〕

12.促进民办教育终身教育更加“规范活力”。
按照教育部统一部署要求,重点围绕培训机构的办学条件、培训内容、教材教案、收费管理、营销方式、教师资质等方面提出相关要求,加强监管治理。成立由区教育局、卫健局、市场监督管理局和各街道组成的联合执法队伍,做好三明市民办教育分类管理工作,按照一校一策原则,2022年12月31前完成现有民办学校分类登记,确保平稳过度。继续配合各镇街、人社局、农业农村局等单位做好终身教育工作及统计报送工作。〔责任单位:成教股、安全股、体卫艺语股、中教、初教股〕

四、改革创新,以更活的机制增强发展动力

13.深化办学体制机制改革。
深入推进梅列区“省级基础教育改革发展实验区”四大建设项目成果总结提炼工作,迎接省级评估验收。做好教育部基础教育司征集“基础教育改革发展典型案例”申报工作。深化初中学校管理机制改革,落实《三明市区初中教育质量提升攻坚行动实施方案》要求。推进校际和城乡紧密型教育共同体建设,促进总校制办学提质增量。市区实现总校制办学初中全覆盖、小学幼儿园有扩增,新增区级总校三明十中与三明十一中、群英小学,二级总校三明八中与三明六中、洋溪中学,沪明小学与小蕉小学、陈大中心小学组合,幼儿园将沪明幼儿园纳入总园制办园体系。重点围绕制度融合、教师培养、教师交流、送培送教、教研建设、教学指导、质量监控、艺体活动等方面开展办学改革,实施总校制办学月任务清单督查制度,落实一月一任务,一月一督查。〔责任单位:中教股、初教股,各有关学校〕

14.深化教育评价改革。
研制贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的具体措施,构建中小幼一体化德智体美劳“五育并举”育人体系,将贯彻落实《总体方案》情况纳入教育督导等重要内容。做好网络学习空间支持下的学生综合素质评价共同体研究项目,探索智慧便捷的过程化综合素质评价模式,促进学生全面而有个性的发展。深入开展课堂教学评价、学科教学质量增值评价和学生学习过程评价探索,确保我区中小学在国家、省市级教育质量监测中保持优质高位均衡的好成绩。强化对评价报告的分析研判,推动教育教学方式和教育治理方式创新。〔责任单位:中教股、初教股、信息中心、教师进修学校,各有关学校〕

15.深化教育督导改革。
研制贯彻《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》具体措施,聘任新一届区政府督学,进一步明确区教育督导责任区办公室的职责。成立大数据中心,加快建设教育督导信息化平台,推进信息技术与教育督导的深度融合,提高教育督导、评价的质量。加强监测结果分析研究,制定改进教学方法提升教育质量的措施,指导全区学校开展教育教学改革,引领教师专业成长。大力宣传教育督导体制机制改革取得的重要成果、先进典型,不断营造支持教育督导改革发展的良好氛围。〔责任单位:督导股,各学校〕

16.深化智慧校园建设。
抓好国家、省级教育信息化建设试点工作,做好《梅列区智慧教学平台助力“停课不停学、停课不研”》全国优秀案例参加第四届全国基础教育信息化应用展示交流工作。深入实施教育信息化2.0行动计划,深化网络学习空间应用普及行动。推进智慧校园建设,开展基于网络学习空间的教育教学、教育科研、管理服务等工作。推进教师信息化技能培训,提升教师整体应用能力和校园智慧化应用管理水平。持续推进校园资产管理信息化,由样板学校根据使用情况承担培训工作。加强网络安全教育与管理,做好网络等级保护工作,保障师生绿色上网,安全上网。〔责任单位:信息中心、装备站、教师进修学校,各学校〕

五、五育并举,以更新的理念提升育人质量

17.培根铸魂,将立德树人摆在首要位置。
落实课程思政理念,推进新时代爱国主义教育,制订贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》工作方案。落实教育部《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》,加强学校思想政治理论课教师队伍建设。加强班主任队伍建设,认真落实班主任“五项机制”工作方案,探索建立班主任名师工作室。探索开展德育工作项目示范校创建活动。发挥德育名师工作室、少先队名师工作室教研资源优势,打造德育工作经典范例,力争在重点特殊生教育研究方面取得较大突破。统筹推进研学工作,开展“四篇文章”主题研学实践活动。开展“正品正行正成长 有志有为有明天”主题教育活动,落实文明素质提升行动,持续抓好“学弟子规 做文明人”德育品牌工作。加强关心下一代和家庭教育等工作。〔责任单位:政教股,各学校〕                                                                                                                                                                                                                                                                    
18.启智增慧,将关键能力作为重中之重。
树立“以生为本、面向全体、张扬个性、全面发展”的办学宗旨,以校园文化建设为抓手,以特色品牌创建为有效载体,深化学校内涵发展,按照“强化学校特色办学,培育区域教育品牌,提升学校文化底蕴”的思路,努力使学校成为有灵魂、有品位、有追求,多元化发展的“标准+特色”校园,努力让中心城区成为全市优质教育的集聚区。丰富学校社团活动,培养学生的动手能力、观察能力、思维能力和解决实际问题能力,让课程不止于课堂、学习不止于教室。〔责任单位:体卫艺语股、政教股等有关股室,各学校〕

19.强心健体,将身心健康列入刚性要求。
坚持育人为本,树立“健康第一”的思想,持续开展大课间活动和阳光体育运动,聚焦“教会、勤练、常赛”,推进“一校一品”“一校多品”学校体育特色模式创建。举办校园足球、篮球、定向运动等中小学生体育赛事。开展“1+N”全员学生体测运动会。落实《学生体质健康监测评价办法》,力争2021 年学生体质健康优秀率、数据准确率有明显提升。联合卫健部门加强眼健康和近视防治教育宣传,常态开展学生视力监测,并将学生视力测试数据上传至“三明市儿童青少年近视防控管理平台”,遴选建立一批“中小学生近视眼防控教育特色学校”。发挥区未成年人心理健康辅导站的作用,探索多元化的心理健康教育方式,引导学生学会积极的心理调适,形成乐观、向上的阳光心态。〔责任单位:体卫艺语股、政教股,各学校〕

20.以美化人,将艺术素养融入成长基因。
建立课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制,确保每位学生学会1-2项艺术技能。组织开展三明市第八届中小学生艺术展演活动,扩大学生艺术大赛参与面,培育一批艺术特色学校。组织高雅艺术、优秀传统艺术进校园活动。全面实施中小学生艺术素质测评,继续将“体艺2+1”达标率纳入绩效考核,让每个孩子在持续的美育浸润中,涵养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,积淀受益一生的艺术素养。加强国家通用语言文字教育教学,组织师生参加三明市第三届中华经典诵读活动,开展中国诗词大会(三明赛区)选拔活动。开展第24届全国推广普通话宣传周活动。推进“书香墨香校园”建设。〔责任单位:体卫艺语股,各学校〕

六、育德培能,以更实的举措推进人才兴教

21.优化教师管理机制关键点。
稳步推进“县管校聘”管理体制改革。根据《梅列区中小学教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见》精神,进一步优化教师资源配置,完善编制管理、完善交流机制;深化职称改革、强化聘期考核与管理,完善《教师专业技术职务评聘结合及岗位设置实施的意见》《教师专业技术职务聘后管理意见》,突出师德表现、工作绩效和能力水平的考核重点,激发教师队伍活力。落实中小学教师待遇,推动完善中小学绩效工资制度。深化教师评价改革,推进中小学、幼儿园教师职称评价标准修订工作。制定实施中小学教师减负清单。多多措并举,增强教职工归属感、认同感、成就感和幸福感。〔责任单位:人事股,各学校〕

22.强化师德师风建设抓重点。
加强教师思想政治教育,坚持把师德师风作为评价教师素养的第一标准和教师队伍建设的首要任务,培育一批师德典型;压实师德师风建设校长主体责任,加大在职中小学教师违规补课、学术造假、行为不端等整治力度,推进教师信用档案建设,坚决执行师德师风违纪“一票否决”制。建立师德师风教育常规主题工作及学校师德师风督查员制度。继续开展“最美教师”和“教学能手”寻访活动。加大优秀教师先进事迹宣传力度,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。〔责任单位:人事股、教师进修学校,各学校〕

23.激发教师发展内驱攀高点。
进一步落实“1358”专业成长培养工作,构建“新教师—骨干教师—学科带头人—名师”的梯队培养体系。加大我区名师、名校长“双名工程”和班主任、新教师、中青年骨干教师、学科带头人培养培训力度。充分发挥名师名校长的示范引领作用,强化其履职考评工作,将积极承担培养青年教师成长做为重要的考评指标。深化与福建教育学院、三明学院的交流合作。加强名师、名校长工作室建设,发挥工作室示范引领辐射作用。推进教师业务素质考试与评价及班主任技能大赛。建构体系化、模块化、专题化的培训项目,策划好培训课程模块,落实好培训管理跟踪和考核评价。〔责任单位:人事股、教师进修学校,各学校〕

24.围绕乡村教育振兴强基点。
全面实施基层中小学岗位乡村教师职称制度和资深乡村教师职称制度。全面落实乡村教师生活补助制度,落实好农村教师乡镇工作补贴、生活补助及寄宿制学校教师下班辅导和值班补贴工作,争取落实乡村教师人才津贴,引导更多的优秀教师热心安心农村任教。完善“订单服务、送培上门”机制,加大乡村骨干教师和紧缺学科教师培训力度,促进乡村教育质量提升。〔责任单位:人事股,教师进修学校,各有关学校〕

七、综合施策,以更好的环境保障持续发展

25.持续抓好疫情防控。
统筹推进疫情防控和教育事业改革发展,科学精准做好疫情常态化防控工作。巩固拓展校地联网、部门联防、上下联动、家校联手、师生联合“五联”机制,压实属地、部门、学校、师生“四方”责任。坚持人物同防、多病共防,落实人防、物防、技防措施。加强学校健康管理,抓好学校其他传染病防控。深入开展新时代校园爱国卫生运动,分学段对师生个人加强防护提出要求。推动应对“疫后综合征”各项具体工作落实落地。〔责任单位:体卫艺语股、各有关股室,各学校〕

26.努力建设平安校园。
压实学校主体责任和部门监管责任。严格执行“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”安全责任体系要求。提升学校“人防、物防、技防”建设水平。强化各校(园)安全隐患精准监督管理,通过实施安全隐患分色治理,推动全面落实安全主体责任,推动大排查大整治及“三年行动”工作走深、走细、走实。利用信息化手段做好全区教育系统校园安全风险防控体系建设,提高安全管理水平和工作效率。进一步完善校园欺凌专项治理工作机制,发动全社会和相关职能部门开展全方位的普法宣传教育和行为规范教育,加大力度开展“人群、事件、环境”的综合排查,有效遏制校园欺凌事件的发生。强化安全教育、演练,提高师生安全意识。〔责任单位:安全股,各学校〕

27.继续抓好财物管理。
完善教育投入机制,确保两个“只增不减”落实到位。科学编制预算,提高预算执行质量。落实教育系统基本建设项目管理办法、财务管理工作规定、政府采购业务内控制度、货物和服务采购管理办法等规定,强化财政资金支出绩效管理、学生资助资金监管,巩固提升教育脱贫攻坚成果。加强内部审计并督促审计发现问题整改,确保资金安全,提高资金使用效益。推进资产管理平台在区教育系统的使用;督促区教育系统货物类采购按制定的实施办法规范执行及资产报废;促进各校提高图书馆的图书借阅率及理、化、生实验器材的使用率。〔责任单位:计审股、装备站、各学校〕

28.贴心服务中心工作。
优化“互联网+政务服务”,提高即办件数量和“就近办、一次办”比例。持之以恒抓好机关作风建设和效能建设,落实二级绩效管理制度,进一步精简会议、文件和检查评比,严控各类“进校园”活动,切实减轻基层负担。抓好宣传报道、工会、共青团工作,拓展群团活动平台。加强和改进离退休干部工作,开展教职工疗休养活动。加强机关综治安全、精神文明创建、挂点村、计划生育等工作。抓好代表建议和政协提案办理,做好教育系统信访、政务公开及档案、保密等工作。〔责任单位:局派驻行政服务中心、各有关股室、单位〕

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