三明总校制改革！快来看三明一中、三明二中的分校都是谁

小西的春天

2017年秋季，三明市启动市区基础教育总校制办学改革以来，市教育局坚持把总校制办学改革作为打造市区优质教育高地的重要载体，作为促进市区基础教育优质均衡发展的一项重要举措，稳步实施，扎实推进，试点工作取得初步成效，形成了贯通开放、共建共享的办学格局，优质教育资源覆盖面进一步扩大，增强了人民群众教育获得感。
“总校制”是创新办学体制机制，打造市区优质教育高地的重要举措。

目前，全市已组建总校制学校57个，结对分校101所，实现全市、基础教育各学段“两个全覆盖”，受益学生约8万名，约占全市学生总数（含幼儿园）的21%，优质教育资源受益面正持续扩大。

12县（市、区）总校制办学试点实施情况统计
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一边是尝试总校制改革，另一边是高考综合改革、“县管校聘”管理体制改革的有益探索。

10月9日至14日，三明选派各县（市、区）政府分管领导、教育局长、部分高中校长、一线骨干教师近80人，赴北京教育学院，开展为期一周的“高考改革与学校变革”专题高研班学习活动。此次学习仅是我市稳妥推进高考综合改革的其中一项有力举措。

8月份以来，市教育局紧扣我省“3＋1＋2”高考综合改革方案——实施新建、扩建、修缮高中校舍等项目近20个，已建成投入使用面积21万平方米；投入100万元用于新课程教学改革、高考综合改革研究，全市高考综合改革所需软件平台已基本准备就绪；
新招聘研究生和紧缺学科教师50多人，制定下发系列指导性文件，抓好高中学生综合素质评价、职业生涯规划和选课走班、分层次教学，高中学生综合素质评价审核率达98.34%，居全省第一。
     “总校制”让优质教育资源的辐射和延伸，各分校在传承总校的理念、文化的同时，也将在各自的发展过程中形成自己独有的办学特色。总校与分校作为教育命运共同体，多部门、跨区域的协作，多方联动，打通优质教育资源共建共享的通道，实现三明教育的美好蓝图！